این کتاب با ترسیم زندگی کودکان در یک مدرسه ابتدایی و روابط آنها با سگ مدرسه و کلاسشان، تد، بینشی در مورد برخوردهای روزمره کودک و سگ، اهمیت لمس در دوران کودکی میانه و چگونگی ارائه «تنمندی» به عنوان ابزاری جسمانی و دلسوزانه برای درک ریتم و آهنگ در ارتباطات بینگونهای ارائه میدهد. کتاب حاضر با بهرهگیری از جهتگیری منحصربهفرد «ریتمکاوی»، یک نظریه انتقادی فرابشری و رویکرد ماتریالیسم نوین، به شکوفایی همدلانه دوران کودکی چندگونهای در آینده میپردازد. این کتاب که بازتابدهنده علاقه معاصر به همراهی کودک و سگ، کتابهای تصویری، شکوفایی کودکان و بهزیستی کودکان است، مروری چندرشتهای و ظریف از این حوزه ارائه میدهد.
این کتاب با استفاده از روشهای خلاقانه و همچنین نظریه فضایی، حسی و حرکتی، مورد توجه محققان، پژوهشگران و دانشگاهیان در حوزههای روانشناسی شناختی، روانپزشکی کودک و نوجوان و آموزش ابتدایی و پایه قرار خواهد گرفت. علاقهمندان به سالهای اولیه کودکی نیز از این مجلد بهرهمند خواهند شد.
